Formuló una teoría general basada en el concepto de reforzamiento y explicaba el aprendizaje como una reducción en la pulsión o las necesidades del individuo.
Las conductas que conducen a una reducción en la pulsión o una necesidad de la persona se repetirán con mayor frecuencia en el futuro.
Aportaciones a la Educación
Los principios de Hull relacionados con la reducción en la pulsión son, sin duda, los más empleados en la educación. Estos consisten en crear en el estudiante una “necesidad” para que el aprendizaje sea considerado como algo significativo y deseado por el estudiante. El aprendizaje se dará entonces, cuando se satisface esa “necesidad” que el estudiante tiene por “conocer”.
Referencia: (Hull, E.R. & Horton, G.P. (1946). Cats in a Puzzle Box. New York: Rinehart.)
Cita: http://www.psych.usyd.edu.au/difference5/scholars/hull.html
No hay comentarios:
Publicar un comentario